{"id":6741,"date":"2020-04-30T10:52:00","date_gmt":"2020-04-30T08:52:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jezabelbotanica.wordpress.com\/?p=6741"},"modified":"2020-06-17T11:56:04","modified_gmt":"2020-06-17T11:56:04","slug":"wie-ich-mit-dem-paretoprinzip-mein-studium-rockte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zeitistrelativ.de\/blog\/wie-ich-mit-dem-paretoprinzip-mein-studium-rockte\/","title":{"rendered":"Wie ich mit dem Paretoprinzip mein Studium rock(t)e"},"content":{"rendered":"\n

Das Paretoprinzip<\/strong>, auch 80-zu-20-Regel<\/strong> genannt, besagt nichts anderes, als das 80 % der Ergebnisse bereits mit 20 % des Gesamtaufwandes erreicht werden k\u00f6nnen. Die verbleibenden 20 % der Ergebnisse erfordern jedoch mit 80 % des Gesamtaufwandes die meiste Arbeit.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Je nachdem mit welchem Anspruch man an sein Studium geht, und welches Fach man studiert, kann man also mit relativ wenig Aufwand sehr viel erreichen. <\/p>\n\n\n\n

Da ich ein Mensch bin, der solange ein Motivationsproblem hat, bis er ein Zeitproblem hat, kommt mir dieses Prinzip sehr zugute. Allerdings habe ich es am Anfang meines Studiums nicht genau verstanden und auf mein Jurastudium konnte ich es nicht anwenden. Aber sowohl in meinem Bachelor als auch jetzt in meinem Masterstudiengang bringe ich damit gute Leistungen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Um das kurz zu veranschaulichen erkl\u00e4re ich kurz, wie mein Bachelorstudium aufgebaut war:
Mein Germanistikstudium teilte sich in ein Grund- und ein Hauptstudium.
Im Grundstudium<\/strong> studierte ich 4 Module mit je 4 Seminaren.
Im Hauptstudium<\/strong> reduzierte sich das auf 2 Module mit je 2 Seminare.
Jedes Seminar wird mit einem Beteiligungsnachweis<\/strong> und jedes Modul mit einer Abschlusspr\u00fcfung<\/strong> (AP) abgeschlossen. Benotet wurden lediglich die Abschlusspr\u00fcfungen. Diese bilden zusammen mit der Bachelorarbeit die Bachelornote.\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Wie geht man nun vor? <\/strong><\/h2>\n\n\n\n
  1. Den eigenen Anspruch an sein Studium formulieren. <\/li>
  2. Herausfinden welche Leistungen man pro Seminar f\u00fcr den Beteiligungsnachweis<\/strong> erbringen muss.\u00a0<\/li>
  3. Einzelleistungen<\/strong>, also um Leistungen, die nur in einer bestimmten Sitzung erbracht werden m\u00fcssen, sollten so fr\u00fch wie m\u00f6glich im Semester abgelegt werden. Danach hat man es hinter sich und im besten Fall muss man ein langweiliges Seminar nicht mehr besuchen. <\/li>
  4. Bei (Gruppen)Referaten<\/strong> gilt das gleiche. Leider kommt hier der Unsicherheitsfaktor Mensch (deine Kommilitonen) hinzu.<\/li>
  5. Bei einer AP<\/strong> ab der ersten Sitzung alle n\u00f6tigen Unterlagen sammeln. Bei Klausuren bietet es sich an, eigene Skripte anzufertigen oder Karteikarten zu schreiben. Allein das Schreiben hilft beim Lernen und und man hat am Ende des Semesters keinen Zeitstress. Wenn die Dozenten nett sind, geben sie in den Vorlesungen\/Veranstaltungen Tipps: “Also besonders wichtig ist…”, “Bitte merken Sie sich…” “Es lohnt sich das hier zu vertiefen…”. Diese am besten Sammeln. <\/li>
  6. Bei Hausarbeiten<\/strong> bietet es sich an, bereits ab der ersten Sitzung m\u00f6gliche Themen zu notieren und die n\u00f6tige Literatur herauszusuchen und zu kopieren\/digitalisieren. So spart man sich sp\u00e4ter verzweifelte Stunden in der Bibliothek. <\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Fazit:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

    Gerade den letzten Punkt habe ich im letzten Semester nicht beachtet. Seit fast 2 Monaten sitze ich Literaturtechnisch auf dem Trockenen und kann meine Hausarbeit im Bereich Sprachwissenschaft nicht beginnen. Damit verliere ich wertvolle Zeit, die ich z.B. f\u00fcr eine andere Hausarbeit h\u00e4tte nutzen k\u00f6nnen. <\/p>\n\n\n\n

    Mit dieser Methode kann man sich im Semester auf die sehr wichtigen Dinge konzentrieren ohne von den Anforderungen erdr\u00fcckt zu werden. Auch sehr gute Noten sind so m\u00f6glich. Allerdings hat diese Methode nicht den Anspruch, dass man tats\u00e4chlich umfangreiches Wissen in allen Teilbereichen dauerhaft mitnimmt. Aber es bietet die M\u00f6glichkeit, das Studium in der Regelstudienzeit zu schaffen und dennoch nebenbei seinen Lebensunterhalt zu verdienen oder wichtige Praktika zu absolvieren. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Das Paretoprinzip, auch 80-zu-20-Regel genannt, besagt nichts anderes, als das 80 % der Ergebnisse bereits mit 20 % des Gesamtaufwandes erreicht werden k\u00f6nnen. 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